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這一年暑假~「小畫家實驗團體」實習心得

東海大學社會工作學系 陳佩佳

還記得當年兒燙基金會拍攝的公益廣告歌曲,「如果能讓痛痛好起來,我會乖乖忍耐又忍耐,我不是被火紋身的小孩…」,故事裡的主角因為打翻了滾燙的熱水而燙傷,受傷後的他總是看著門外的孩童,露出渴望加入他們的眼神…

  今年暑假,我來到馬偕醫院社工室實習,在馬偕醫院實習的過程中,接觸到各式各樣的燙傷病人以及燙傷兒童,而我在醫院的工作,除了接案外,還擔任「燙傷兒童及其手足小畫家實驗團體」的觀察員,在這九次的團體觀察中,讓我對於「燙傷兒童」、「燙傷兒童與手足關係」以及「藝術治療」等三個部分,有更深層的認識。

  我和小朋友一樣,都是第一次參與遊戲治療的團體,對於團體的進行方式,同樣感到相當新鮮,團體的進行一共分為三個部分,第一個部分是讓小朋友自行選擇想要使用的材料,這是一個自由的時間,他們可以自己決定想要創作的內容,團體初期小朋友在選取材料時都還有些擔心,選取材料的時候,還會用詢問的眼神詢問治療師,但是到了團體的最後幾次,他們能夠發揮高度的自主性,主動徵求使用的材料;團體的第二個部分,是選定一個主題來創作,在團體的初期是每個成員獨立創作,自己擁有自己的作品,直到後來運用團體的力量集體創作,在團體的過程中,共完成了兩幅大幅的畫作,小朋友間彼此的分工也在此顯露;而團體的第三部分,是作品發表與分享,成員要在這個部分表達他們對於自己作品的想法,在這個過程中,團體討論了相當多的主題,例如家庭關係、對於「疤痕」的看法等等,除了瞭解燙傷兒童以及手足對其「燙傷」的態度與想法外,更重要的還有對他們的「自我澄清」;團體塑造了一個安全的環境,讓小朋友能夠表達他們真實的想法,以及對彼此的感覺,團體的最後雖然仍處於衝突期的歷程,但是看到他們從一開始的生疏到後來願意揭露對彼此的感覺,這當中的進步,是身為觀察員的我深刻體會到的。

  此次的團體,特別以燙傷兒童及其手足為招收對象,其實手足間的競爭,在每個家庭多少都會產生,而在團體進行的過程中,我看到比較特殊的,是手足在競爭時,未受傷的孩子通常會表現出較容易妥協的態度;在結束長達一個月的團體觀察後,自己深深的體會到,兒童的父母對於受傷的兒童,常給予較多的重視與關懷,然而在這個同時,往往忽略了其他未受傷手足的需要,要如何在其中取得平衡,我想這也可作為兒童照顧上的另一種醒思。

  猶記得歌曲最後,廣告中的孩子唱到「…爸爸媽媽還要多久,我才能走出來。」我彷彿看到那個孩子,漸漸的走出門外…


 

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